Exames: algumas pérolas!
Já muito se discutiu(?!) sobre as alterações ao calendário dos exames.
Conclusões?
Até agora:
- apenas o sussurrar medroso nos corredores de quem tem medo de ser perseguido ou prejudicado;
- a afirmação de que a 2ª chamada seria fictícia, por inexistente, face ao apelo de que tais inscrições não seriam expectáveis nem desejadas;
- o subtil anunciar de uma 2ª chamada de grau de dificuldade acrescido;
- entender-se como afronta a opção pela 2ª chamada;
- a impraticabilidade de um calendário em termos físicos e humanos para os professores;
- o esmagamento dos alunos por um calendário que não desejam nem pediram.
Não sei.
Os representantes da academia terão de abordar o problema de forma clara, sem afectação e com o intuito sério de encontrar soluções viáveis, não corporativistas.
JL
posted by Casino da ELSA @ 22:02
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A constatação do supremo estado de despotismo existente na escola de Direito desta academia é gritante!
O fundamentalismo reinante nas mentes iluminadadas dos responsáveis deste curso empurruam os alunos (principal fonte da existência deste) para um abismo sem fundo.
Desde as épocas de exame absolutamente inaceitávies para este curso (será que não está na hora de entrar no século XXI ao nível da avaliação e deixar as velhinhas frequências parar trás tal como se faz nos cursos modernos dirigidos por pessoas modernas e com visão?)passando pelas ameaças veladas de alguns professores oriundos do 24 de Abril de 74 relativamente às 2as chamadas, até à incompreensão total por parte destes relativamente à necessidade de não continuar com o velho estilo de inflexibilidade na avaliação (onde pára o bom senso?).
já agora, é de aplaudir a belíssima ideia de se ter colocado a data dos exames de teoria, obrigações e economia na mesma data...estes são, apenas, os exames com o maior número de inscritos para exame!
Enquanto o mundo pula e avança, os representantes dos alunos continuam a assobiar para o ar e caminham de braço dado com aqueles que desprezam os seus representados.
Uma associação deve lutar contra tudo e contra todos, caso contrário não tem razão de existir!Vejam e aprendam com o exemplo de faculdade de Direito clássica de Lisboa!
Caso o caro colega não saiba na escola de direito da UM os responsáveis não dão voz aos estudantes (associação), a mera presença na Comissão de Curso sem direito a voto e a exclusão do Conselho de Escola onde por direito os estudantes deviam ter representação são grandes impeditivos à luta dos estudantes de Direito. É óbvio que esta situação está mal e concordo plenamente consigo, a situação em que nos encontramos é de profundo desrespeito para com os alunos, ao contrário do que se pensa a Associação está a defender os interesses dos alunos com todos os meios que tem, e espera que para o ano consiga finalmente a presença no Conselho da Escola o que vai melhorar certamente a situação de todos os alunos da nossa escola, porque ai sim teremos mais força e uma voz que esteja do nosso lado no local onde as decisões mais importantes são efectivamente tomadas.
Caro colega espero que em vez de continuar as criticas infundadas procure ajudar, porque se há algo que nos deve unir a todos são os problemas da nossa licenciatura e formas de os resolver,há coisas que estão muito mal mas estamos a trabalhar para as melhorar.
Em jeito de resposta/pergunta ao esclarecimento prestado por um alegado representante da assocoação, coloco a seguinte questão: quais as medidas deliberadas (até hoje) para que esta afronta tenha sido combatida?
Houve,proventura, a preocupação em mobilizar a comunidade estudantil, através de esclarecimentos ou jornadas de luta, para esta situação?
Se a resposta é afirmativa, andamos distraídos, caso contrário façam-no e podem ter a certeza que lá estarei (juntamente com os meus colegas, espero!)para bradar a minha voz!
No entanto, tenho o legítimo direito de questionar a (falta de)acções e medidas que pugnem contra a podridão reinante no nosso curso!
Basta dizer que, noutra faculdade de Direito deste país,se fosse lançada uma pauta como a de Obrigações algo mudaria quase de imediato no funcionamento da disciplina. No nosso caso, contentamo-nos com um rebuçado na época especial aberta aos alunos em geral.
Mais uma vez faço o apelo para que mobilizem os alunos e não se resumam à "defesa da honra" sempre que alguém diz que "algo vai mal no reino da Dinamarca", como se fossem virgens ofendidas!
O tempo das medidas "soft" terminou e caso não se tenham apercebido dessa realidade algo está mesmo mal!
Entretanto, continuaremos a ver colegas que, enquanto não concluem as disciplinas com sucesso, dizem raios e coriscos, mas em seguida, quando alcançam a migalha para a qual estudaram repetidamente durante 1,2,3,4,5,6 anos, afirmam que o docente, afinal, até é boa pessoa!
Agradecido pela atenção do colega.
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